PIT, CIT,  VAT w praktyce

Uczniowie klasy 5a i 2b Technik ekonomista uczestniczyli w ogólnopolskiej lekcji online „PIT, CIT, VAT w praktyce”, zorganizowanej przez Warszawski Instytut Bankowości w ramach projektu BAKCYL.

Główne zagadnienia poruszane na lekcji:

  1. Podatki jako podstawowe źródło finansowania działalności państwa
  2. Rola podatków w realizacji usług publicznych i zadań społecznych
  3. Zasady funkcjonowania systemu podatkowego oraz współodpowiedzialność obywateli za dobro wspólne
  4. Wpływ podatków na gospodarkę, przedsiębiorczość oraz decyzje ekonomiczne obywateli i firm
  5. Znaczenie świadomego i uczciwego wywiązywania się z obowiązków podatkowych

Po przebytej lekcji uczniowie:

  • wyjaśniają, czym jest podatek oraz zna jego podstawowe cechy
  • rozróżniają podstawowe rodzaje podatków
  • rozumieją rolę budżetu państwa i budżetów samorządowych oraz sposób redystrybucji środków publicznych
  • znają podstawowe mechanizmy funkcjonowania systemu podatkowego oraz przykłady ulg podatkowych
  • rozpoznają podatki obecne w codziennym życiu
  • wyjaśniają, w jaki sposób środki z podatków trafiają do budżetu państwa i samorządów
  • analizują wpływ podatków na funkcjonowanie gospodarki i przedsiębiorczości
  • rozumieją znaczenie uczciwego i terminowego płacenia podatków
  • kształtują postawę odpowiedzialności za dobro wspólne i finanse publiczne
  • rozwijają świadomość ekonomiczną i obywatelską

Uczniowie poznali, podstawowe pojęcia, zasady funkcjonowania podatków PIT, CIT i VAT w działalności gospodarczej oraz mechanizmy rozliczeń dochodowych oraz podatków i ich wpływu na budżet państwa oraz codziennych finansów.

Mistrzostwa Biznes i Zarządzanie

W 9. edycji MBiZ naszą szkołę reprezentować będą uczniowie kl. 2b Technik Ekonomista w składzie: Klaudia Szczepańska, Katarzyna Grudzień i Jakub Lipa.

Organizatorem ogólnopolskiego konkursu jest Fundacja Przedsiębiorczości Revas oraz Revas sp. z o.o. Projekt realizowany jest z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej.

Na czym polega konkurs?

Uczniowie wcielą się w role współwłaścicieli klubów fitness i będą musieli przez 6 tygodni podejmować decyzje podobne do tych, które codziennie podejmują właściciele i menedżerowie klubów fitness: ustalanie cen, planowanie sezonowości oferty, inwestycje w marketing, zatrudnianie pracowników czy organizacja biura.

 Sprawdzą, jak reagować na zmieniający się popyt, jak dopasować produkt do klientów oraz jak maksymalizować zyski – wszystko w bezpiecznym, wirtualnym środowisku.

Ta symulacja, która wygląda jak gra, ale uczy realnych kompetencji menedżerskich.

Ciekawość się opłaca

Weź udział w jubileuszowej 25. Edycji SIGG- największym konkursie inwestycyjnym dla uczniów i nauczycieli.

Szkolna Internetowa Gra Giełdowa (SIGG) to projekt edukacji ekonomicznej realizowany przez Giełdę Papierów Wartościowych w Warszawie oraz Fundację GPW, we współpracy z Fundacją im. Lesława A. Pagi

SIGG to wyjątkowe połączenie nowoczesnej edukacji i emocjonującej grywalizacji. Uczestnicy poznają zasady funkcjonowania giełdy, mechanizmy rynku kapitałowego oraz specyfikę instrumentów finansowych, a następnie wykorzystują zdobytą wiedzę w praktyce.

Zasady i przebieg gry

Inwestycje odbywają się na platformie GPWtr@der na podstawie rzeczywistych notowań giełdowych. Uczestnicy analizują dane i podejmują decyzje dotyczące zakupu oraz sprzedaży akcji, ETF-ów, a także – w module dodatkowym – kontraktów terminowych. Rozgrywka umożliwia poznanie mechanizmów rynku kapitałowego oraz naukę zarządzania ryzykiem i kapitałem w warunkach symulacyjnych. Uczestnicy i opiekunowie otrzymują dostęp do materiałów edukacyjnych, webinariów, filmów szkoleniowych oraz wsparcia koordynatorów regionalnych.

Zdobywaj wiedzę na platformie edukacyjnej.

Inteligencja finansowa w codziennym życiu

Uczniowie kl. 2B kształcący się w zawodzie  Technik ekonomista uczestniczyli w webinarium, które poprowadził  dr hab. Tomasz Rachwał, prof. UEK, Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

Temat:
Jak podejmować dobre decyzje finansowe? Inteligencja finansowa w codziennym życiu

Najważniejsze elementy spotkania:

  • Czym jest inteligencja finansowa?
  • Dlaczego ważne jest prowadzenia własnego, prostego budżetu finansów osobistych i posiadanie nawyku oszczędzania?
  • Skąd czerpać wiedzę o ekonomii i finansach?
  • Jak mądrze podejmować decyzje zakupowe i dlaczego warto analizować historie innych osób w tym zakresie?
  • Jak rozwijać swoją przedsiębiorczość i zacząć zarabiać pierwsze pieniądze?

Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, że nie chodzi w niej o to, ile się zarabia, czy posiada majątku, ale ile potrafimy zatrzymać i jak mądrze tym zarządzać. Poznali konkretne, praktyczne sposoby rozwijania swojej inteligencji finansowej: jak prowadzić prosty budżet osobisty i wyrobić nawyk odkładania części pieniędzy na oszczędności.

Konkurs „CyberGeniusz – Wakacyjne Finanse”

Trwa Ogólnopolski konkurs „CyberGeniusz – Wakacyjne Finanse”!

Fundacja Warszawski Instytut Bankowości zaprasza uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych do udziału w konkursie „CyberGeniusz – Wakacyjne Finanse”, organizowanym w ramach projektu „Bezpieczeństwo w Cyberprzestrzeni”.

Zadanie konkursowe polega na przygotowaniu krótkiego wideo („rolki”) na jeden z trzech tematów:

jak nie dać się oszukać na wakacjach (phishing, wakacyjne scamy),

bezpieczeństwo w bankowości elektronicznej,

bezpieczne płatności za granicą i planowanie budżetu podróży.

Na laureatów czekają nagrody pieniężne:

I miejsce – 2000 zł

II miejsce – 1700 zł

III miejsce – 1500 zł

Zgłoszenia przyjmowane są do 30 września 2026 roku.

To okazja, by połączyć kreatywność z wiedzą o bezpieczeństwie finansowym i cyfrowym.

Szczegóły i zasady zgłoszeń: https://cyber.wib.edu.pl/cyber-geniusz/