„Wiedza największą inwestycją”

Ruszyła 24 edycja Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej (SIGG).

Uczniowie z klasy I BE, IIIA TE oraz z IV A Technik ekonomista spróbują swoich sił w inwestycjach giełdowych.

Szkolna Internetowa Gra Giełdowa to projekt edukacyjny umożliwiający praktyczną naukę inwestowania uczniom szkół ponadpodstawowych oraz starszych klas szkół podstawowych. Projekt jest doskonałym sprawdzeniem wiedzy teoretycznej przekazywanej uczniom w ramach przedmiotu Podstaw Ekonomii oraz Biznes i Zarządzanie.

SIGG składa się z dwóch części:

  • inwestycyjnej – polegającej na inwestowaniu wirtualnych pieniędzy w akcje i ETF-y oraz kontrakty terminowe (w drugim etapie). Każdy zespół posiada jeden rachunek inwestycyjny oraz określoną kwotę wirtualnych pieniędzy. Zadaniem młodzieży jest uzyskanie możliwie najwyższej stopy zwrotu. Aplikacja SIGG doskonale odwzorowuje giełdową rzeczywistość i pozwala uczniom poczuć się jak na prawdziwej giełdzie.
  • edukacyjnej – polegającej na samokształceniu i weryfikacji zdobytej wiedzy poprzez rozwiązywanie quizów, a także grywalizację w postaci pojedynków wiedzy pomiędzy uczestnikami. Uczestnicy najpierw poznają instrumenty finansowe notowane na GPW: akcje, ETF-y i kontrakty terminowe, a następnie wspólnie podejmują decyzję o tym, w jakie spółki giełdowe lub instrumenty finansowe chcą zainwestować, po czym dokonują transakcji.

Organizatorami konkursu są GPW oraz Fundacja GPW, partnerami: Fundacja im. Lesława A. Pagi (Partner Strategiczny), Santander Biuro Maklerskie, Santander Leasing, Dom Maklerski BOŚ, Krajowy Depozyt Papierów Wartościowych, Warszawski Instytut Bankowości, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości, Związek Harcerstwa Polskiego oraz Fundacja Trampki na giełdzie. Honorowy patronat nad projektem objęło Ministerstwo Finansów i Minister Edukacji Narodowej.

 Naszej młodzieży życzymy udanych inwestycji.

Ring the Bell for Financial Literacy

Uczniowie naszej szkoły (kl.1BSE Technik spedytor/Technik ekonomista i 3a Technik ekonomista) wzięli udział w niezwykłym wydarzeniu rozpoczynającym obchody Światowego Tygodnia Inwestora od uderzenia w dzwon giełdowy.

Wydarzenie stanowi część międzynarodowej kampanii World Investor Week (WIW) i było okazją dla uczniów do zdobycia praktycznej wiedzy z zakresu finansów osobistych i inwestowania, poznania zasad, a w szczególności ryzyka związanego z funkcjonowaniem rynku kryptoaktywów, a także rozwijania umiejętności świadomego podejmowania decyzji konsumenckich. W ramach wydarzenia młodzi ludzie mieli okazję rozwiązać specjalny quiz dotyczący cyberbezpieczeństwa, przygotowany przez Fundację Think.

Młodzież uczestniczyła w spotkaniu online, które transmitowane było z Sali Notowań Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie.

W programie znalazły się krótkie wystąpienia przedstawicieli organizatorów oraz gości międzynarodowych, a także inspirujące prelekcje:

  • Czy od małych kwot można rozpocząć inwestowanie? – praktyczne wskazówki od eksperta Fundacji GPW.
  • Od memów do regulacji: jak działa świat krypto i co warto o nim wiedzieć – spojrzenie UKNF na najnowsze trendy w krypto-świecie.
  • 5 zasad świadomego konsumenta. Gra o wpływ – zdobywaj konsumenckie supermoce! – interaktywny wykład UOKiK pokazujący, jak codziennie podejmować mądre decyzje finansowe.

Dla uczniów była to doskonała lekcja dotycząca bezpiecznego inwestowania, cyberbezpieczeństwa oraz świadomego podejmowania decyzji dotyczącej przyszłości.

„Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej”

W dniach od 29 września do 3 października 2025 r. w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, którego celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat różnych form przemocy oraz promowanie postaw opartych na szacunku, empatii i współpracy.

W ramach akcji zrealizowano szereg działań profilaktycznych:

  • przeprowadzono pogadanki w klasach na temat przemocy fizycznej, psychicznej i cyberprzemocy, które prowadził psycholog szkolny oraz wychowawcy klas.
  • przygotowano gazetkę szkolną poświęconą tematyce przeciwdziałania przemocy.
  • na I piętrze szkoły zagościł Kącik Pomocy z ulotkami, informacjami oraz wskazówkami, jak reagować na przemoc i gdzie zgłosić się po wsparcie.
  • w czwartek uczniowie zaangażowali się we wspólne tworzenie kolażu, na którym umieszczali hasła promujące akcję.
  • w piątek odbył się „Dzień Pomarańczowej Wstążki – uczniowie i nauczyciele przypinali do ubrań pomarańczowe wstążki jako symbol przeciwdziałania przemocy.

Uczniowie aktywnie uczestniczyli w wydarzeniach, co świadczy o dużym zainteresowaniu tematem oraz potrzebie prowadzenia tego typu inicjatyw w przyszłości.

Dziękujemy za wsparcie w promowaniu działań szkolnej grupie Tik-Toka.

Zespół Pedagogiczno-Psychologiczny.

Europejski Dzień Języków

Jak każdego roku 26 września obchodzimy Europejski Dzień Języków. W tym roku 29 września został przeprowadzony quiz na temat wiedzy o kulturach, tradycjach i stereotypach krajów europejskich.

W quizie wzięli udział przedstawiciele każdej klasy, a zwycięzcami konkursu zostali:
Kacper Wiśniewski, Łukasz Kowalski klasa 4e – I miejsce
Marta Gwałt, Patrycja Bucior klasa 5b – II miejsce
Arkadiusz Cichoń, Paweł Kąsiel klasa 2b – III miejsce

Nagrody wręczyła Pani Wicedyrektor Agnieszka Kutera. Gratulacje dla wszystkich biorących udział.
Wydarzenie zorganizowały nauczyciele języków obcych p.Magdalena Staniek, p.Aneta Krawczyk, p.Renata Bryła.

Iskry Niepodległej – wyjątkowe doświadczenie multimedialne

W poniedziałek uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w niezwykłym widowisku multimedialnym pt. „Iskry Niepodległej”, przygotowanym przez Instytut Adama Mickiewicza. To mobilny spektakl, który w nowoczesny i interaktywny sposób opowiada o wybitnych Polkach i Polakach, którzy w ostatnich 100 latach zmieniali świat.

Kosmiczny design, multimedialna narracja i inspirujące historie bohaterów z różnych dziedzin – techniki, medycyny, nauki czy sztuki – zrobiły na nas ogromne wrażenie. To była niezwykła lekcja historii i inspiracji w jednym!