Naucz się Giełdy z SIGG

Uczniowie naszej szkoły przystąpili do 22.edycji Szkolnej Internetowej Gry Giełdowej, największego projektu edukacyjnego, który w praktyczny, ale i bezpieczny sposób uczy inwestowania na giełdzie.

Organizatorami projektu są Giełda Papierów Wartościowych, Fundacja GPW oraz Partner Strategiczny Fundacja im. Lesława A. Pagi. Na najlepszy zespół czeka nagroda w wysokości 10 000 zł, a łączna pula nagród wynosi 100 000 zł! Udział w SIGG to świetne uzupełnienie wiedzy w ramach przedmiotów „Biznes i zarządzanie”, „Podstaw Ekonomii”, „Podstaw przedsiębiorczości” oraz praktyczne przygotowanie do długoterminowego oszczędzania i inwestowania własnych pieniędzy w przyszłości.

Święto krwiodawców!

W dniach od 22 do 26 listopada obchodziliśmy Dni Honorowych Dawców Krwi.

W dniu 22 listopada odbyła się uroczysta akademia z okazji obchodów święta honorowych dawców krwi. Niespodzianką było piękne podziękowanie za udział w turnieju „Młoda krew ratuje życie”. Niespodzianka jest czerwona i uśmiecha się do każdego kto pragnie oddać krew. Od października 2022 do czerwca 2023 roku młodzież  naszej szkoły oddała 32 litry krwi! Ten wynik świadczy o wspaniałej postawie i bezinteresownej pomocy.

Krwiodawcy nie próżnują i już w czwartek 23 listopada kolejne 7 osób: Kasia Stefankiewicz, Oliwia Podkowa, Iga Dąbrowska, Natalia Janasiewicz, Ania Zdonek, Igor Gierczak i Krzysztof  Mandera  oddali 3159ml krwi. Dziękujemy.

Dorota Kępińska, Małgorzata Wieczorek 

„Wspólna sprawa-wspólny cel”

Konkurs Score Hunter Junior jest realizowany na platformie edukacyjnej Biura Informacji Kredytowej wykorzystującej elementy grywalizacji. Celem projektu jest upowszechnianie wiedzy na temat budowania wiarygodności finansowej, bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z produktów kredytowych oraz ochrony własnej tożsamości. Zadaniem uczestnika jest zdobycie jak największej liczby punktów w grze, poprzez wykonywanie zadań, misji i wyzwań na platformie.

W konkursie bierze udział 77 szkół ponadpodstawowych z całej Polski, obecnie zajmujemy 6 miejsce w kraju.

Zachęcamy do udziału w tym konkursie wszystkich uczniów naszej szkoły, każdy punkt jest bardzo ważny.

Pokażmy innym, że też potrafimy się zjednoczyć, bo tylko razem możemy osiągnąć cel, którym jest uzyskanie bonu o wartości 2 000 zł dla szkoły.

Miej swój udział i bądź dumny ze swojej szkoły.

Jak przystąpić do konkursu?

· By wziąć udział w Konkursie uczeń powinien zarejestrować się na platformie: ww.junior.scorehunter.edu.pl (konkurs trwa od dnia 18 września 2023 r. do dnia 10 maja 2024 r., do godziny 12.00)

Lekcja z Krzysztofem Jajugą

Uczniowie klas: I A, II A, IVpa Technik Ekonomista oraz II C TŻ w ramach zajęć z przedmiotów „Podstawy Ekonomii” i „Podstawy Przedsiębiorczości”, wzięli udział w lekcji on-line na platformie ClickMeeting, zorganizowanej przez Warszawski Instytut Bankowości.

W spotkaniu z profesorem Krzysztofem Jajugą, Prezesem CFA Society Poland, wzięło udział ponad 4.000 uczniów z 180 szkół z terenu całej Polski.

 Podczas lekcji zostało poruszonych wiele istotnych zagadnień m.in.:

  • konsumpcja, oszczędzanie, inwestowanie
  • różnice pomiędzy oszczędzaniem i inwestowaniem
  • procent składany
  • instrumenty rynku kapitałowego (akcje, obligacje, fundusze inwestycyjne)
  • pytania, na które powinieneś sobie odpowiedzieć przez podjęciem decyzji o inwestowaniu
  • rynek finansowy, rynek kapitałowy i jego uczestnicy
  • Giełda Papierów Wartościowych
  • pułapki w decyzjach finansowych
  • rozpoznawanie ryzyka inwestycyjnego i znajomość sposobów jego ograniczania
  • architektura rynku kapitałowego w Polsce

Nasi uczniowie będą mogli wykorzystać cenne informacje i spróbować pierwszych poważnych inwestycji biorąc udział w Szkolnej Internetowej Grze Giełdowej.

Jak dobrze zaplanować przyszłość zawodową…

…, czym się kierować w podejmowaniu ważnych decyzji zawodowych?

W dniu 08.11.2023r. w Zespole Szkół Nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Ostrowcu Św. odbyły się warsztaty przy udziale doradców zawodowych z Powiatowego Urzędu Pracy.

Celem spotkania było przekazanie młodym ludziom informacji dotyczących rynku pracy, zawodów przyszłości, planowania drogi zawodowej i edukacyjnej.

Doradczynie zachęcały uczniów do korzystania z poradnictwa zawodowego, aby mogli określić własne predyspozycje i zainteresowania zawodowe, wzmocnić poczucie własnych kompetencji, określić cele zawodowe – przygotować własny projekt zawodowy w postaci planu działania, przygotować się do bycia samodzielnym w rozwiązywaniu problemów związanych z poszukiwaniem zatrudnienia.

Rozmowy dotyczyły także wyborów zawodowych, tworzenia ścieżki edukacyjnej, zawodów przyszłości, uwarunkowań panujących na rynku pracy.