Dostosuj wygląd:
Wszystkim, którzy odpowiedzieli na prośbę, aby wspomóc mieszkańców Ukrainy w ciepłe ubrania dziękujemy. W piątek i poniedziałek zebrana odzież została doręczona do Caritasu Diecezji Sandomierskiej, skąd zostanie przetransportowana do Zaporoża.
Pedagog, Szkolne Koło PCK i ks Grzegorz Martyna
W czwartek 13 października w murach Zespołu Szkół Nr 1 uroczyście obchodziliśmy Dzień Komisji Edukacji Narodowej uświetniony występami młodzieży w ramach 11. odsłony Narodowego Czytania. Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego (Damian Orłowski, Oliwia Szczepanik, Kamil Przydatek) podziękowali nauczycielom za ich codzienny trud związany z pracą dydaktyczną; cierpliwość, wyrozumiałość i serdeczność… Podziękowaniom towarzyszyły życzenia i kwiaty.
Następnie rozpoczęła się prezentacja talentów uczniów, biorących czynny udział w zapoczątkowanej w 2012 roku ogólnopolskiej akcji Narodowego Czytania, wobec której nasza szkoła nie została obojętna. Nawet okres pandemii nie okazał się przeszkodą, o czym świadczą nagrane w 2020 i 2021 roku filmiki. Czytaliśmy już Przedwiośnie Stefana Żeromskiego, nowele i opowiadania pozytywizmu i Młodej Polski, Balladynę Juliusza Słowackiego, Moralność pani Dulskiej Gabrieli Zapolskiej. W tym roku w dwusetną rocznicę wydania czytane były Ballady i romanse Adama Mickiewicza, które zrewolucjonizowały literaturę polską i zapoczątkowały epokę romantyzmu. Młodzieńcze, a jednocześnie bardzo dojrzałe wiersze, okazały się przełomowe i dziś trudno sobie wyobrazić dzieje naszej literatury bez nich. Romantyczność, Świtezianka, Pani Twardowska czy Powrót taty od dziesiątków lat łączą pokolenia Polaków. Zachwycają miłosnymi perypetiami bohaterów wywodzących się w większości z prostego ludu, magią, fantastyką, nastrojowością oraz ponadczasowymi prawdami moralnymi, z których wynika, że dobro zwycięża, a zło będzie ukarane. Warto więc pamiętać, podejmując jakieś działania, decyzje czy wypowiadając słowa, że karma wraca…
Jako pierwsza zaprezentowana została Romantyczność, nazywana balladą programową, a ukazująca miłość Karusi do Jaśka, jej rozpacz i tęsknotę oraz reakcję prostego ludu, narratora i Starca.
W tej balladzie wystąpili: Oliwia Szczepańska, Oliwia Szczerba, które po raz czwarty czynnie uczestniczą w czytaniu, przekazując pałeczkę młodszym koleżankom i kolegom, oraz Mateusz Pronobis z klasy Iwz.
Świtezianka to historia miłości, niewierności i poniesionej kary. Niech będzie przestrogą również w naszych czasach.
W role bohaterów wcielili się: Kinga Lipka, Julia Wielgus, Kacper Krakowiak z klasy Id.
O sprycie i przebiegłości słynnego Twardowskiego przypomniały: Justyna Jedlikowska, Aleksandra Sieczka i Julia Pyda z klasy Id.
Każdy, kto przyniósł swój prywatny tomik poezji Adama Mickiewicza, otrzymał pamiątkowy stempel wydany przez Kancelarię Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej.
Uroczystość przygotowały: Anna Czuba i Małgorzata Pękalska oraz opiekun Samorządu Uczniowskiego – Dorota Mazan.
W czwartek 13.10.2022r. uczniowie klasy 2 i 3 technik spedytor uczestniczyli w wycieczce przedmiotowej TRANSEXPO Kielce.
Tegoroczna edycja targów autobusowych to premiery, nowe trendy i kierunki rozwoju transportu, a także potentaci branży z rynku polskiego i zza granicy. TRANSEXPO to najważniejsze wydarzenie branży transportu zbiorowego w Polsce, stanowiące ważny element na autobusowej mapie Europy. Międzynarodowe Targi Transportu Zbiorowego TRANSEXPO tradycyjnie już współorganizuje razem z Targami Kielce Izba Gospodarcza Komunikacji Miejskiej. Partnerami wydarzenia były:
Opiekę nad młodzieżą pełniły: Agnieszka Bęben i Iwona Pietrzyk
Ruszyły warsztaty wegańskiego gotowania dla uczniów kształcących się w zawodzie technik żywienia i usług gastronomicznych.
Model projektu odpowiada na problem niedostosowania programu nauczania w szkołach gastronomicznych do zmieniających się trendów żywieniowych oraz modą na żywienie fit czy wegańskie. Absolwenci nie uzyskują odpowiednich kwalifikacji wymaganych na rynku, dlatego, aby zapewnić im szanse na dobrej jakości zatrudnienie autorzy innowacji proponują włączenie do programu nauczania kuchni roślinnej.
Innowacja umożliwia młodym ludziom nabycie nowych umiejętności: przygotowanie potraw wegańskich, a co za tym idzie – znalezienie dobrze płatnej pracy, zgodnej z kwalifikacjami.
W trakcie realizowanych działań, uczestnicy projektu otrzymują zestawy produktów do gotowania na warsztaty praktyczne, kuchnia szkoły doposażenie w urządzenia i inne elementy niezbędne do realizacji tematyki projektu oraz materiały edukacyjne do wprowadzenia kuchni roślinnej do programu nauczania. Podczas pierwszych warsztatów, które odbyły się 4 października, uczniowie dobrani w dwuosobowe zespoły przygotowali: bulion warzywny z cukinią, marchewką, grzybkami shimeji, dekoracją z nori – bazę wszystkich zup i sosów, zupę krem z dyni z mleczkiem kokosowym, posypaną czarnuszką z czosnkowymi grzankami, makaron z soczewicy z sosem carbonnara na bazie tofu, parmezan z orzechów nerkowca, guacamole z avocado, limonką i kolendrą serwowane z nachosami, hummus z ciecierzycy, kompresowanym ogórkiem i czarnuszką, a na deser crème brule z kaszy jaglanej oraz mango lassi. Wszystkie potrawy wyglądały i smakowały wyśmienicie, a uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem w realizacji przydzielonych zadań – spisali się na szóstkę i z niecierpliwością oczekują na następne zajęcia w projekcie.
